sábado, 27 de junio de 2015

Xurand

Ejemplo 2
Luis, Pedro y Juan tienen jugos diferentes en el receso, los jugos son de: piña, melon, mora. Luis no tomo jugo de piña, tampoco de mora. Pedro no tomo jugo de mora. ¿Jugo de que sabor tomo Juan?


Luis
Pedro
Juan
Piña
F
V
F
Mora
V
F
F
Melón
F
F
V

jueves, 25 de junio de 2015

Karina

T E X T O 3

«Ni calco ni copia, sino creación heroica». Estas palabras de José Carlos Mariátegui permiten abordar una situación que se incrementa cada año en el país: el acto de “copiar-pegar”. Se comete plagio cuando se atenta contra la propiedad intelectual y se transcriben fragmentos sin colocar el nombre de su autor. A continuación, se analizará el problema y se brindarán algunas alternativas de solución. Según el Diccionario de la Real Academia Española (DRAE) el plagio es «la acción y efecto de plagiar», es decir, de «copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias». Importantes escritores como Alfredo Bryce Echenique y Camilo José Cela han sido acusados de ello; el primero, por lo menos dieciséis veces, por copiar a sus amigos o a periodistas españoles; el segundo, después de recibir el Premio Planeta en 1994, por plagio en la obra premiada. Incluso ministros alemanes, como Annete Shavan, ministra de Educación, y Theodor zu Guttenberg, de Defensa, copiaron fragmentos de trabajos ajenos en sus tesis doctorales. Igual que en los casos anteriores, la mayoría de personas no son conscientes de que este acto es un robo intelectual, un delito que debe ser penado, ya que no solo se atenta contra la paternidad (deber de citar) y la integridad (deber de no realizar modificaciones) del texto, sino que se miente a los lectores. Ante este panorama desolador, se propone, para mejorar la calidad de los escritos, emplear programas que detecten el plagio; el más conocido es el Turnitin, un software desarrollado, en 1996, por “iParadigms” (actualmente usado por dos universidades peruanas: la Pontificia Universidad Católica del Perú y la Facultad de Administración de la Universidad San Martín de Porres)
Preguntas:
  1. Del texto se puede inferir que:

Si en su debido momento se hubiera usado el programa se sabría si es verdad el supuesto plagio Alfredo Bryce Echenique y Camilo Jose Cela

  1. Se infiere del texto que :

En la Pontificia Universidad Catolica del Perú y en la la Facultad de Administración de la Universidad San Martín de Porres no ha habido casos de plagio intelectual.

  1. Se puede inferir del texto anterior que:

Para no ser considerado plagio o robo intelectual se debe indicar de que autor es la cita

HABILIDADES COMUNICATIVAS


Karina

Texto
Las gafas se inventaron en el siglo XIII. Fueron una evolución de la lupa, desarrollada dos siglos antes. El que inventó las gafas fue un italiano, que unió dos lentes sobre una montura de cuerno. Hasta entonces cada cual tenía su truco. Nerón, el emperador romano de ojos azules, observaba las luchas de gladiadores a través de una esmeralda. En 1305, el monje Fray Giordano de Rivelta databa el invento: “Hace 20 años que ha nacido el arte de confeccionar gafas para ayudar a ver mejor a los que lo necesitan”. El invento fue, en principio, patrimonio de la iglesia: solo lo utilizaban los monjes copistas. Pronto los españoles lo pusieron de moda como un signo de nobleza y riqueza. Durante la Revolución Francesa la moda se exportó a Francia. Los chinos perfeccionaron las monturas añadiendo unos contrapesos de latón a la altura de las orejas. A principios del siglo XX los “quevedos” se sustituyeron definitivamente por las gafas de montura tradicional. Hace un siglo también, aparecieron los lentes de contacto. Eran una prótesis que engordaba el ojo. Durante la II Guerra Mundial la Armada Británica contribuyó indirectamente a su revolución: habían descubierto el plexiglás, un plástico con el que construyeron las cabinas de los aviones de caza. Así, los americanos tomaron la idea para realizar en 1947 las primeras lentillas duras. Quince años más tarde, un químico checoslovaco creó la lentilla blanda a partir de un plástico hidrófilo. Los nuevos materiales permitieron la construcción de lentes más finos, resistentes y permeables, que permiten la imprescindible oxigenación de la córnea. Además de las lentillas rígidas, permeables al gas y blandas, en los últimos años se han impuesto dos novedades de lentes desechables, es decir de usar y tirar: los de uso continuo, que no se quitan ni para dormir y se arrojan a la basura al cabo de una semana o un mes; y los de uso alterno, que se quitan solo para dormir, se limpian a diario y duran un mes. Hoy también pueden corregir el astigmatismo. La ventaja que tienen los lentes de contacto sobre las gafas es que, aparte de mejorar la estética para los que no quieren delatar su deficiencia visual, permite un mayor campo de visión y mejor agudeza visual. Además, son recomendados para reducir la evolución de las miopías progresivas.
PREGUNTAS
  1. Los primeros lentes fueron de uso exclusivo para los…
MONJES COPISTAS

  1. ¿QUE REPRESENTABAN LAS GAFAS PARA LOS ESPAÑOLES?
NOBLEZA Y RIQUEZA

  1. Material que usaron los americanos para crear las primeras lentillas duras:
EL PLEXIGLAS

  1. ¿De qué nacionalidad era el químico que creo las lentillas suaves?

CHECOSLOVACO


HABILIDADES COMUNICATIVAS

Andrea

Problema
LINEAL



Julio nació antes que Gloria y que Pablo; Miguel es menor que Silvia, pues nació después que Pablo pero antes que Gloria; y Julio es menor que Silvia. ¿Quién de los cinco jóvenes ocupa el tercer lugar en el orden de nacimiento?


Karina


Italo

La tabla adjunta muestra el monto vendido en soles por cada área de una tienda ferretera durante 4 meses. Diciembre fue el mes en que más ventas se consiguieron, llegando a un monto de S/. 46,000.00. En el área de accesorios, se vendió en noviembre la mitad del monto alcanzado en diciembre, al igual que en octubre. La venta de herramientas en setiembre tuvo el mismo valor que la venta de pinturas en noviembre, y la venta de herramientas en octubre fue la misma que pinturas en setiembre. Si se sabe que la venta total de herramientas y pinturas durante estos meses fueron de S/. 71,000 y S/. 64,000 respectivamente, ¿Cuánto vendió el área de herramientas en el mes de setiembre?

Mes / Venta por área
Herramientas
Pinturas
Accesorios
Setiembre
15,000
16,000
3,000
Octubre
16,000
13,000
2,000
Noviembre
18,000
15,000
2,000
Diciembre
22,000
20,000
4,000


Respuesta: vendió S/. 15,000.00

Curso: Matemática Básica.
Tema: Semana 2 – Ecuaciones de primer grado.
Profesor: Federico Chávez.


Italo

En cierta institución, se considera que un promedio malo consiste en notas entre 0 y 10; uno regular entre 11 y 16; y uno bueno, 17 y 20. Se realizó un conteo y se obtuvieron los datos mostrados en la tabla. Se sabe que se evaluaron un total de 112 promedios a lo largo de los 4 últimos años: 20 promedios en el año 2012, 29 en el 2013, 32 en el 2014 y 31 en el 2015. Los promedios buenos en el año 2013 fueron menos que en 2012, pero más que en el año 2015. Si el total de promedios malos contados fueron 64, ¿cuántos promedios regulares se contaron en el año 2014?


Año/Prom
Malo
Regular
Bueno
2012
10
7
3
2013
12
15
2
2014
17
11
4
2015
25
5
1


Respuesta: 11 promedios regulares.

Curso: Matemática Básica.
Tema: Semana 5 – Variación porcentual
Profesor: Federico Chávez.


Xurand


Xurand

Tablas Lógicas

Curso: Estrategias de Aprendizaje
Tema: Lógica

Ejemplo 1
Daniel, César ,Miguel y Juan. Se presentaron a una entrevista de trabajo. César acaba de terminar la universidad hace 12 meses, el que se sentó a su izquierda es el de mayor experiencia que no es Daniel ni es Juan ,y este a su vez tiene el doble de experiencia que César. Juan se encuentra al frente ¿ Cuantos años de experiencia tiene cada persona ?



Daniel Miguel Juan César
1 Año
F
F
F
V
2 Años
V
F
F
F
3 Años
F
F
V
F
4 Años
F
V
F
F


Jhonatan


Cristy

Habilidades comunicativas- bloque 3p


Profesor: Rocio Elias


Luis, Pedro y Juan tienen jugos diferentes en el receso, los jugos son de: piña, melón, mora. Luis no tomo jugo de piña, tampoco de mora. Pedro no tomo jugo de mora. ¿Jugo de que sabor tomo Juan?


Jugos
Nombre
Luis
Pedro
juan
Piña


V
V
F
Melón


F
F
F
mora


F
F
V



miércoles, 24 de junio de 2015

Roberto

Representación Lineal


Como parte del trabajo de estrategias del pensamiento ejecutivo, se encargó realizar un video para comparar las estrategias comerciales de, Starbucks vs Orgaanica. Para ello el grupo conformado por Juan, Wilder, Roberto, Ana y Carlos, se reunieron, en el Orgaanica de la av. La fontana llegando en el siguiente orden:
Juan llego después que Ana
Roberto llego antes que Carlos
Carlos llego después de Wilder
Wilder llego después de Juan
Ana llego después de Roberto
¿Quién llego más temprano y quien llego más tarde?






Repta.
Roberto llega más temprano
Carlos llega más tarde





Miguel

COMUNICACIÓN INTRAPERSONAL

Entendemos por comunicación intrapersonal al que realiza un individuo consigo mismo,
hacia adentro ("intra"). Por ejemplo, cuando una persona piensa en algo y toma
decisiones respecto a lo elaborado en la mente.

1. COMUNICACIÓN INTRAPERSONAL Y MERCADO
 La comunicación intrapersonal es uno de los tipos de comunicación más investigados por
la disciplina psicológica y es el sustento de uno de los mercados editoriales con mayor
beneficio económico de las últimas décadas.

- LIBROS DE AUTOAYUDA: El mercado editorial de la autoayuda es un fenómeno
que en el presente siglo ha cobrado un impulso inusitado bajo la categoría del
bestseller. A partir de un lenguaje muy sencillo y bajo formas similares a la
parábola bíblica, proyecta un individuo capaz de superar los más diversos
obstáculos a partir de sus propios pensamientos.

 - GURÚS DE LA AUTOMOTIVACIÓN:  Bajo la premisa del pensamiento positivo 
encontramos un conjunto de individuos que se desplazan por todo el mundo dando 
conferencias motivacionales, en donde a partir de una intervención similar al de un 
pastor en su templo o bajo los reflectores propios de un espectáculo, conducen un 
razonamiento capaz de convencer al más escéptico de que los cambios son 
posibles si nuestros pensamientos cambian y ordenan nuestras vidas de manera 
diferente.

 - TENDENCIAS ACTUALES: Otras expresiones que han cobrado auge bajo el pilar 
de la comunicación intrapersonal lo encontramos en el coaching, como una técnica 
alternativa a la terapia psicológica para resolver y potenciar las capacidades 
personales. Uno de los antecedentes del Coaching se remonta a la teoría de las 
inteligencias múltiples de Howard Gardner en la que se cuestiona el concepto de 
Coeficiente Intelectual como eje orientador del sistema educativo.

2. ESQUEMA DE ANÁLISIS: VENTANA DE JOHARY
 La Ventana de Johary fue creado por Joseph Luft y Harry Ingham, como un diagrama
para entender las relaciones interpersonales y su relación con el conocimiento personal.

-       ZONA ABIERTA: está conformado por todo lo que yo conozco y los demás conocen 
de mí. También es conocido como zona o área pública. Las características físicas 
y emocionales más visibles son parte de esta zona. Ejemplo: sentimiento de 
simpatía por alguien, el carácter alegre, el placer por tocar guitarra, etc

-       ZONA OCULTA: es aquello que yo conozco y los demás desconocen. Digamos que 
son las áreas íntimas de nuestra vida. Erróneamente se piensa que en la zona 
oculta escondemos las actitudes que nos avergüenzan y se insisten en que deben 
salir a la luz. No necesariamente, el área oculta puede anidar talentos que nos 
interesa cultivar en la intimidad. No obstante, hay que considerar que todas las 
personas tenemos derecho a nuestra intimidad y nadie tiene derecho a hurgar en 
nuestro fuero interno sin nuestra autorización. Ejemplo: la envidia o la admiración 
secreta por alguien, el deseo de terminar un proyecto, etc. 

-       ZONA CIEGA: está conformado por aquello que los demás conocen de mí y yo no 
conozco. Existen numerosas características que son percibidas por los demás y 
pasan totalmente inadvertidas por uno mismo. Ejemplo: una muletilla al hablar, 
una expresión de desgano en determinadas circunstancias, pensamiento 
pesimistas, etc. 

-       ZONA DESCONOCIDA: es aquello que los demás desconocen y yo también 
desconozco. Como su nombre lo señala, nadie lo conoce ni uno mismo. Ejemplo: 

una enfermedad hereditaria, el talento por la música, etc. 




Miguel

LA FALSA APARIENCIA

Un día, por encargo de su abuelita, Adela fue al bosque en busca de hongos para la comida. Encontró unos muy bellos, grandes y de hermosos colores y llenó con ellos su cestillo.
-Mira abuelita -dijo al llegar a casa-, he traído los más hermosos... ¡mira qué bonito es su color
escarlata! Había otros más arrugados, pero los he dejado.
-Hija mía -repuso la anciana- esos arrugados son los que yo siempre he recogido. Te has dejado guiar por las  apariencias engañosas y has traído a casa hongos que contienen veneno. Si los comiéramos, enfermaríamos; quizás algo peor...
Adela comprendió entonces que no debía dejarse guiar por el bello aspecto de las cosas, que a veces ocultan un mal desconocido.

 Según el texto se concluye que Adelaa. se deja llevar por las apariencias.
b. Su color favorito es el escarlata.
c. Realiza mal sus encargos.

 Luego de leer el cuento se entiende que los hongos comestibles sona. los de piel rugosa.
b. los desagradables al tacto.
c. los pequeños y oscuros.

 
 La abuelita de Adela la envía a buscar hongosa. sí
b. no

 Adela recibe instrucciones antes de salir, para poder recoger los hongos apropiados.
a. sí
b. no

 La abuela regaña a su nieta por no hacer bien su trabajo
a. sí
b. no

lunes, 1 de junio de 2015

Eduardo

(Habilidades Comunicativas)
2015-1



Los párrafos se pueden dividir por la forma en que estén hechos, pudiendo hacerse de diversas maneras, como por ejemplo los párrafos de introducción, desarrollo o de conclusión de un texto.


Eduardo

(Matemática Básica)
2015-1

Los números reales se clasifican en dos grandes grupos: Racionales son aquellos que se pueden expresar como una fracción y los Irracionales que no pueden expresarse de dicha manera. En el primero se encuentran los números enteros, que se dividen en negativos, número 0 y naturales; en este último grupo se encuentran los números primos y compuestos, y los números fraccionarios que a su vez se dividen en fracciones propias, impropias o mixtas. En el segundo se tienen a los números con decimales no periódicos.


Cristy

MAPA CONCEPTUAL LOGÍSTICA DE OPERACIONES Y PLANEACIÓN DE LA PRODUCCION


Cristy

Comprensión lectora
“Carlos y Ana fueron de paseo al Jardín Botánico. El sol brillaba en lo alto y los árboles regalaban su frescura aquella hermosa y cálida tarde de diciembre. Carlos está feliz pero Ana extrañaba a su perro Peluche, quien les había dejado para siempre, sin querer, el verano pasado. ”

Nievel inferencial
RESPONDE CON FALSO (F) O VERDADERO (V):
1. (V) Carlos y Ana fueron de excursión.
2. (F) Carlos y Ana fueron de excursión una tarde de invierno.
3. (V) Ana recordaba a su mascota.
4. (F) El perro de Ana se escapó de la casa.
5. (V) El perro de Ana murió.



Cristy

El proceso administrativo

Es el conjunto de fases sucesivas a través de las cuales se efectúa la administración, que están interrelacionadas  y forman un proceso integral.

Estas etapas son las siguientes:

La planeación: Proceso en donde se determinan los objetivos a seguirse. Punto a llegar.

La organización: Distribución de las labores y funciones entre los diferentes niveles de colaboradores. Asignación de responsabilidades.

La dirección: Etapa en donde se lleva a cabo las tareas a seguir, ejecutada por un grupo de líderes que influyen en sus dirigidos. Gestión de lo Planificado.



El control: Paso final en donde se verifica y corrige, si es necesario, los procesos anteriores tal y como fueron planificados. Supervisión de lo ejecutado.


Roberto

TEXTO

La publicidad radiofónica ofrece la originalidad de ser el único medio importante que se dirige a otro sentido que el de la vista, lo que no es evidentemente, el caso de la publicidad televisada.
Es interesante aquí dar algunas cifras que hagan resaltar la importancia de la radio y la televisión en estados unidos. Existen en este país alrededor de 230 millones de aparatos receptores de radio; la fabricación de receptores  portátiles ha pasado de 4 millones en 1957 a 10 millones en 1969 (ese mismo año fueron importados 30 millones de transistores, la mayoría procedentes de Japón).
Más de 62 millones de aparatos de televisión están en servicio, y se calcula que el 99.5  por 1100 de los hogares poseen uno o varios receptores.

Alrededor de 400 emisoras de radio  de pequeña potencia y 500 de gran potencia están repartidas por todo el territorio, conectadas a 4 cadenas radiofónicas.


Roberto

DIFERENCIA ENTRE GRUPO Y EQUIPO

El grupo de trabajo tiene una estructura piramidal en la cual cada individuo trata de cumplir sus objetivos o tareas con miras a su considerar no solo las capacidades intelectuales de sus posibles miembros, si no también propio beneficio,  a obtener resultados de forma particular, aquí se busca la eficacia como objetivo.
El equipo de trabajo genera la SINERGIA entendida entendida como esfuerzo en conjunto la cual permite la unión de cada integrante comprometiéndose a un objetivo común.

Para formar un equipo de trabajo es necesario considerar no solo las capacidades  intelectuales de sus posibles miembros sino también las características socio-psicológicas y de personalidad.


Andrea


Tema: LA HERENCIA
Herencia: un concepto (nodo) hereda las propiedades de los conceptos "más altos en la jerarquía" a través de las relaciones subclase-de e instancia-de.
 Ejemplo:
“Un vaso sanguíneo es parte del sistema cardiovascular”
“Las arterias son vasos sanguíneos”
"Las arterias contienen sangre rica en oxígeno"
"Las arterias tienen pared muscular"

"La arteria pulmonar izquierda es una arteria grande"